高校心理服務中心建設方案

根據《教育部、衛生部、共青團中央關于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》，“切實建立和完善大學(xué)生心理健康教育領導體制與工作機構”是非常必要的。

高校心理咨詢室包含預約接待室、沙盤遊戲室、個體咨詢室、心理評估室、團體輔導室、心靈閱覽室、情緒宣洩室、音樂放松室。切實解決大學(xué)生在入學(xué)适應、學(xué)業壓力、人際交往、職業規劃等方面(miàn)的心理困擾，幫助其建立健全的職業觀、價值觀，由學(xué)生順利過(guò)渡到職場，提高學(xué)校職場的競争力。讓我們的大學(xué)生活力四射，整裝待發(fā)，發(fā)揮優勢，完美在社會(huì)中推銷自己，爲祖國(guó)的發(fā)展更好(hǎo)的拼搏奮鬥。

1.預約接待室	推薦産品
接待來訪者的重要場地，用于在心理輔導開(kāi)始前，爲來訪者提供一個休息、等候的場地；還(hái)可以作爲心理老師日常辦公、例會(huì)、案例會(huì)診等活動的重要場所。	心理健康自助系統、心理檢測咨詢檔案管理系統、辦公電腦、辦公桌椅、接待沙發(fā)茶幾、檔案櫃、心理學(xué)挂圖、心理咨詢流程圖等
2.沙盤遊戲室	推薦産品
沙盤療法的物質載體，來訪者根據意願選擇沙具，咨詢師通過(guò)對(duì)圖形、沙具、擺放順序以及這(zhè)一過(guò)程中的相互引導、交流，發(fā)現來訪者“原型意象”，以進(jìn)行輔導	多維智能(néng)沙盤、标準沙盤、團體沙盤、沙具、沙具架、沙盤專用海沙、沙盤教輔工具、沙盤綜合管理系統、心理學(xué)挂圖等
3.個體咨詢室	推薦産品
是用于咨詢的一個重要場所，可對(duì)日常心理或行爲等表現有異常的個體，通過(guò)談話、角色扮演、繪畫、遊戲等方式，采用認知、行爲方面(miàn)的心理咨詢與輔導技巧，進(jìn)行及時(shí)的心理疏導等其他咨詢工作	個體咨詢沙發(fā)茶幾、螺旋催眠儀、心理危機幹預系統、房樹人測試輔助系統、心理咨詢管理系統、心理學(xué)挂圖等
4.心理評估室	推薦産品
給學(xué)生做心理測評，評估其心理狀況，篩查心理危機預警人員；對(duì)學(xué)生從品德、心理、生活、學(xué)業、生涯等方面(miàn)在各個階段做全面(miàn)的評估，制定适合全部孩子的發(fā)展方向(xiàng)和政策，對(duì)篩查出來的需要個别輔導的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導，從而促進(jìn)學(xué)生全面(miàn)健康發(fā)展。	心理綜合測評系統、心裡(lǐ)綜合管理系統、心理壓力分析儀、心理學(xué)挂圖等
5.團體輔導室	推薦産品
團體遊戲區以團輔活動、素質拓展活動、互動遊戲、心理沙龍、心理劇、分組競賽、藝術輔導等來開(kāi)展班級心理活動和小型團體輔導，促進(jìn)團體的互動交流與思考，幫助個體獲得成(chéng)長(cháng)與提升	團體活動箱、素質拓展器材、藝術活動箱、團體活動桌椅、團體輔導管理系統、心理學(xué)挂圖等
6.心靈閱覽室	推薦産品
心理圖書資料的專用閱覽室，爲學(xué)生提供各類心理相關的書籍、雜志、報紙、音像等，幫助學(xué)生深入了解自己，提升心理品質。也可作爲等候室提供給等候咨詢的學(xué)生	心理學(xué)書籍、書架、閱覽用的桌椅、心理學(xué)挂圖等
7.情緒宣洩室	推薦産品
分爲基礎型擊打宣洩區和智能(néng)互動型宣洩區和智能(néng)自信心提升訓練區，爲來訪學(xué)生提供一個安全可控密閉的環境，用消耗體力、運動擊打、發(fā)洩負面(miàn)張力、注意力轉移的方法讓來訪學(xué)生有機會(huì)將(jiāng)積壓已久的内心設想、壓抑、焦慮、委屈、煩惱、緊張、憤怒等不良情緒釋放出來，恢複健康的心理。	智能(néng)呐喊宣洩儀、智能(néng)擊打宣洩儀、宣洩人、體感智能(néng)互動訓練儀、智能(néng)運動減壓訓練平台、心理學(xué)挂圖等
8.音樂放松室	推薦産品
爲了保障學(xué)生在學(xué)習壓力和考試壓力的環境中保持身心健康，讓學(xué)生有一個可以系統、科學(xué)的減壓放松環境，同時(shí)訓練學(xué)生的壓力調節與管理能(néng)力，盡量減輕因壓力給學(xué)生帶來的身心疾病，建設以音樂放松爲基礎的身心放松室	生物反饋型放松椅、身心訓練調養艙、智能(néng)身心減壓太空艙、音樂放松椅、體感音波放松椅、心理學(xué)挂圖等