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中學(xué)心理健康輔導室建設解決方案中學(xué)心理健康教育,是提高中學(xué)生心理素質、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育,是進(jìn)一步加強和改進(jìn)中學(xué)德育工作、全面(miàn)推進(jìn)素質教育的重要組成(chéng)部分。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,随著(zhe)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱曆的擴展及思維方式的變化,特别是面(miàn)對(duì)社會(huì)競争的壓力,他們在學(xué)習、生活、自我意識、情緒調适、人際交往和升學(xué)就(jiù)業等方面(miàn),會(huì)遇到各種(zhǒng)各樣的心理困擾或問題。因此,在中學(xué)開(kāi)展心理健康教育,是學(xué)生身心健康成(chéng)長(cháng)的需要,是全面(miàn)推進(jìn)素質教育的必然要求。 而進(jìn)行中學(xué)心理健康教育離不開(kāi)中學(xué)心理健康輔導室建設,心理健康輔導室可爲中學(xué)心理健康教育提供專業的心理設備以及場所。 2.沙盤遊戲室 沙盤療法的物質載體,來訪者根據意願選擇沙具,咨詢師通過(guò)對(duì)圖形、沙具、擺放順序以及這(zhè)一過(guò)程中的相互引導、交流,發(fā)現來訪者“原型意象”,以進(jìn)行輔導 多維智能(néng)沙盤、标準沙盤、團體沙盤、沙具、沙具架、沙盤專用海沙、沙盤教輔工具、沙盤綜合管理系統、心理學(xué)挂圖等 3.個體咨詢室 是用于咨詢的一個重要場所,可對(duì)日常心理或行爲等表現有異常的個體,通過(guò)談話、角色扮演、繪畫、遊戲等方式,采用認知、行爲方面(miàn)的心理咨詢與輔導技巧,進(jìn)行及時(shí)的心理疏導等其他咨詢工作 個體咨詢沙發(fā)茶幾、螺旋催眠儀、心理危機幹預系統、房樹人測試輔助系統、心理咨詢管理系統、心理學(xué)挂圖等 4.心理評估室 心理綜合測評系統、心裡(lǐ)綜合管理系統、心理壓力分析儀、心理學(xué)挂圖等 5.團體輔導室 團體遊戲區以團輔活動、素質拓展活動、互動遊戲、心理沙龍、心理劇、分組競賽、藝術輔導等來開(kāi)展班級心理活動和小型團體輔導,促進(jìn)團體的互動交流與思考,幫助個體獲得成(chéng)長(cháng)與提升 團體活動箱、素質拓展器材、藝術活動箱、團體活動桌椅、團體輔導管理系統、心理學(xué)挂圖等 心理學(xué)書籍、書架、閱覽用的桌椅、心理學(xué)挂圖等 7.情緒宣洩室 分爲基礎型擊打宣洩區和智能(néng)互動型宣洩區和智能(néng)自信心提升訓練區,爲來訪學(xué)生提供一個安全可控密閉的環境,用消耗體力、運動擊打、發(fā)洩負面(miàn)張力、注意力轉移的方法讓來訪學(xué)生有機會(huì)將(jiāng)積壓已久的内心設想、壓抑、焦慮、委屈、煩惱、緊張、憤怒等不良情緒釋放出來,恢複健康的心理。 智能(néng)呐喊宣洩儀、智能(néng)擊打宣洩儀、宣洩人、體感智能(néng)互動訓練儀、智能(néng)運動減壓訓練平台、心理學(xué)挂圖等 8.音樂放松室 爲了保障學(xué)生在學(xué)習壓力和考試壓力的環境中保持身心健康,讓學(xué)生有一個可以系統、科學(xué)的減壓放松環境,同時(shí)訓練學(xué)生的壓力調節與管理能(néng)力,盡量減輕因壓力給學(xué)生帶來的身心疾病,建設以音樂放松爲基礎的身心放松室 生物反饋型放松椅、身心訓練調養艙、智能(néng)身心減壓太空艙、音樂放松椅、體感音波放松椅、心理學(xué)挂圖等 (心理健康自助系統) (心理沙盤) (多維智能(néng)心理沙盤) (音樂放松椅) (心理挂圖) (螺旋式催眠儀) (情緒宣洩人) (擊打呐喊宣洩系統) (心理健康服務雲平台) (太空減壓艙) (團體輔導活動工具箱) (房樹人系統) (心理檢測咨詢檔案管理系統) (身心調試運動系統) |